摘要：快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。 师范专业发展

快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。

师范专业发展前景与就业方向：

(1)随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“师范短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说：幼儿园短缺和师范短缺是有一定关系的。

(2)从就业情况来看，具有专科、中专学历的高素质幼儿教师就业市场前景广阔。由于师范毕业生数量远远不能满足用人单位的需求，单位对学生的大专学历并不是很看重，主要看能力，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师的要求。

(3)在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

学院简介 四川核工业技师

四川核工业特色幼师班的课程内容除了上普通幼师国家规定的普通课程(如音乐、舞蹈、美术、手工、语言、学前心理学、教育学、卫生学、营养学、文化课等)以外，我们在音乐、舞蹈、美术方面再加提高，还加上引进的国际先进的开发孩子大脑为主的早教专业课程有亲子教育、蒙氏教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐、育婴师等。

理论课程设置

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教学教育、语文、数学、英语、科学、安康、社会

专业课程设置

幼儿教育口语、乐理与视唱、声乐、钢琴与伴奏、舞蹈、基础美术、幼儿园适用美术

培育目的

培育思想正、专业技艺精、业务才干强的幼儿教育的专业人才，毕业生必需具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，控制往常幼儿教育理论及幼儿身心展开规律，并具备良好的职业素质，有安康的心理和身体素质

国家对于幼师也是越来越重视了。根据我国《教师法》规定：“幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。” 这就大大的提高了幼儿教师的社会地位，幼儿教师将不再是帮着带带孩子的保姆了，而是一名光荣的人们教师了。再加上现在的幼师行业有固定作息时间和周末双休制，有寒暑假和国家节假日休息，工作性质稳定，从事时间越久对自己自身价值表现越突出。