最近，有同学在网上咨询成都郫县希望职业学校开设专业的相关情况。小编下去了解了一下，大家一起来看看吧。

学校概况

成都郫县希望职业学校是国家教育主管部门批准的全日制中等专业学校。校园内绿树成荫、繁花盛开，假山池沼、亭台楼阁、小桥流水、林荫小道相互辉映，景色宜人，是读书学习的理想场所。 学校总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能同时容纳20000名学生在校就读。

开设专业

学校专业实力雄厚，开设有航空服务专业、旅游管理专业、学前教育专业、电子商务专业、互联网专业、UI设计专业、影视多媒体专业、影视多媒体专业、游戏动漫设计专业、建筑装饰设计专业、软件开发专业、财务会计专业、汽车运用与维修专业、护理专业、烹饪专业、服装设计与工艺专业等20多个王牌专业，并斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备。

师资力量

学校现有教职员工800余人，其中本科以上学历的专职教师500余人，具有副教授以上职称的专职教师25人，具有高级职称的教师占教师总数的30%以上。学校与20多所高等院校、科研机构和学术团体开展学术交流与合作，每年举办10余次学术交流活动，先后有1000多人次的专家、学者莅临学校进行学术访问交流。

王牌专业

1、航空服务专业本专业主要服务民航行业，培养适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务等方面的人高端专业人才，主要从事于空中乘务员、售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、酒店服务员工作，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。

2、旅游管理专业旅游管理专业主要培养与我国改革发展要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有较高的政治素质、遵纪守法、注重礼仪，有一定的口语表达能力和英语基础，熟练掌握旅游服务专业知识和基本技能;具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量服务的应用型职业技能人才。

3、学前教育专业学前教育主要培养具有现代教育思想和理念，有良好的师德并掌握幼儿教育基本理论、基本知识和基本技能，能在幼儿教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，人才缺口相对较大。今年，随着国家对“二胎”政策的开放，今后10年，我国学前适龄儿童人口将增至约5000万。随着社会对幼儿教师的需求的大幅度增加，学前教育专业毕业的学生必将成为教育领域“轻轻松松拿高薪”的“香饽饽”之一。

4、电子商务专业电子商务专业(B2B)是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

5、互联网专业2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告上提出：要制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。 在“互联网+”时代，网络人才将更加走俏，其中互联网高级工程师更是炙手可热，几乎所有行业都将离不开互联网高级工程师。

6、UI设计专业本专业培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，拥有良好的综合素质，面向高新技术产业，适应软件及其相关IT行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。

7、软件开发专业软件开发专业围绕IT市场新兴的软件开发技术进行教学，培养学生掌握软件开发的基本理论、方法、应用及技能，能够熟练使用数据库及相关主流开发平台进行软件项目的开发、管理，能完成软件开发的需求分析、软件设计、编码、调试及测试、维护等工作，并熟练掌握行业项目实战综合经验，培养具有项目团队管理能力的高级技术应用型专业人才。

8、财务会计专业财务会计专业以市场需求为导向，注重学生实际能力的培养，培养适应21世纪社会经济发展，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型财务管理人才。使学生全面系统掌握财务管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，通晓国内外财务分析方法与手段，具有较强的动手能力，能够熟练地应用计算机解决财务、会计、金融等领域实际问题，能够胜任财务管理领域专业工作的高级应用型人才。

9、汽车运用与维修专业汽车运用与维修专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

10、护理专业护理专业，主要根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理的基本能力。

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