摘要：生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。 五年一贯制与传统院校相比，至少节省1年费用 由于五年一

生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

五年一贯制与传统院校相比，至少节省1年费用

由于五年一贯制大专的学费与传统大专院校的学费几乎没有差别，因此整体计算五年的投入（学费+生活费）与传统教育模式（6年）相比，可以省下一大笔费用。而且参加五年一贯制教育的学生提前1年就可进行实习并获得收入。相比之下，五年一贯制大专教育在经济上更具有优势。

五年一贯制与传统院校相比，就业更容易

五年一贯制大专的最大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程，并且更注重培养学生的综合素质。学生通过“超复合人才培养计划” 不仅可以学到与企业接轨的专业技能，而且与传统大专同专业学生相比，在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势

五年一贯制与传统院校相比，至少节省1年时间

五年一贯制大专教育相对于传统教育可节省1-2年的时间，如果从高中算起直到大学毕业需要经过6-7年时间，而五年一贯制大专院校实行“五年一贯制”教育模式，通过2年基础课程+3年专业课程培养，学生可提前1年踏上工作岗位。

合理的专业设置先进的设施设备学校开设了核电设备安装、焊接加工等15个专业，省级重点专业5个;投入教育教学科研实训设备近2亿元，建成了核电设备安装、机电体化、数控加工、焊接加工、电子商务、幼儿教育、汽车维修、机床切削加工、铁道运输管理、会计等校内实训中心50余个，并在校外有一大批校企合作实训基地。学生参加国家、省、市各级技能大赛均能获得优异奖项。先后培养出了未晓朋、彭存利、魏海涛、粟建、罗峰等二十多名大国工匠、全国技术能手。

四川核工业技师五年制大专

五年制大专入学的人群是针对初中毕业生，一般叫“3+2”大专，因为入学者没有接受高中阶段的教育，所以前三年相当于补充高中阶段的学历和知识，后两年进行大学教育。这种安排，对于初中毕业生来说，是比较合理的，既安排了文化知识的学习时间，又可以在后面两年进行职业技能的训练。在最后一年，一般是进行实习。完成学业后，可以获得国家承认的大学专科学历。而且，如果因为各种原因，学生只愿意进行前面3年的学习，后面两年不打算继续下去了，也是可以读完3年就毕业的，只是获得的文凭是中专学历。这是灵活性的表现。