护理，是指经执业注册获得护理执业证书，按照本条例规则从事护理活动，实行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护理被称为白衣天使。
护理需求有爱心、仔细、责任心以及耐心，一名优异的护理不仅需求了解治疗护理惯例，熟练掌握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、交流才能以及言语表达才能。具有高度的责任心、良好的职业道德、谨慎的工作态度、较强的归纳分析才能，敏锐的洞察力。
培养目标：
护理学学生首要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的根本理论知识，受到护理学的根本理论、根本知识和临床护理技能的根本训练，具有对服务对象施行全体护理及社区健康服务的根本才能
主干课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含流行症护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
工作方向
学生工作首要散布在各级各类归纳医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，而且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到必定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护理，到那个时候护理可以进入家庭和社区，条件是国家有才能给这些人付工资。
工作远景
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以要点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计成果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护理的数量远远不够，医护份额严峻失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护理的份额是1：2，重要科室医生和护理的份额应是1：4。而全国1：0.61的医护份额远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的份额相差更远。
据最新资料统计，护理学专业的工作数量正逐年增加，而社会对护理学的需求也在不断的增多。从目前我国社会的现状来看，人口老龄化加重，未来家庭医生，保健医生这类专业将会供不应求，这就为学习护理专业的学生提供了宽广的工作空间。跟着人们对健康意识的改变，对健康护理的人数和质量都会要求的更多和更高。