音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是经过音乐影响人的思想情感、思想品质、增进常识技能的一切教育主要指依照必定的社会要求，有安排、有计划、有意图进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高级教育、成人教育等。

专业介绍

音乐教育专业培育和造就适应社会主义市场经济建造和教育改革开展需要的具有较好音乐素质和教育才能的专门人才。经过本专业的学习，能适应教师专业化的开展要求，系统把握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学常识剖析、处理实际问题以及进行教育研究的才能，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教育工作。

培育目标

对音乐扮演基本理论和扮演、教育基本技能及艺实践常识的高级技能应用型人才。

主要课程

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式剖析、艺术概论、舞台扮演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教育研究、现代教育技能等。主要实践环节有：结业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、结业设计（论文、音乐会）。

培育要求

具有较强的声乐、器乐扮演才能和音乐鉴赏及区分才能，把握音乐作品的剖析方法、具备必定的音乐创编才能；具有较强的安排音乐教育教育活动、文艺活动和竞赛工作的才能；具备必定的音乐教育科研才能。

就业方向：

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；

3、社会儿童艺术培训组织、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员；

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、组织的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的安排者。

5、以独特艺术专业层面的思想与审美，为各组织、企业内部进行各类活动安排与策划，如户外宣扬、品牌推行、产品研制、内外部年会等。