.当一个人与你完全不在一个频率上时，就算你说的每一个字都有道理，他也听不进去，装作听不懂的样子，而且你说得越有道理，他就越觉得你很烦，你与他说话再多也是废话。

 

四川城市职业学院树立了“教会学生做人+教会学生做事”的人才培养理念，构建了以“学生素质养成教育、学风建设、职业技能培养与就业教育”为一条主线、用“严格规范的校纪校规加以约束，丰富多彩的文化活动加以熏陶，细致深入的思想教育加以引导”三个层次为保障的“一条主线三个层次”高职人才培养模式，探索出了一条基于素质教育、符合高职教育规律的高职人才培养新途径。在素质养成教育中，学院打造了“教室阵地、寝室阵地、校园文化建设阵地”，全面实施素质养成教育；在学风建设中，学院打造了“早自习阵地、晚自习阵地、课堂阵地、图书馆阵地”，狠抓学风建设；在实习实训中，学院依托500余家校企合作单位的资源，让学生在职业情景中限定时段解决问题和完成系统的工作任务，从而实现“入行到懂行再到内行”的转变。

四川城市职业学院在作为四川师范大学非内设二级本科学院办学的十多年中，已建立了一支数量有保障、学历层次高、结构合理、专兼结合的师资队伍。同时，四川城市职业学院从相关行业中聘请实际经验丰富、操作能力强、具备良好授课能力的技术专家、能工巧匠进行实践教学和指导。四川城市职业学院现有以“双师型”为主的教师700余人，其中副高及以上专业技术职务的教师250余人。

学院实行董事会领导下的院长负责制，理顺了股东、董事会、院长、党委、行政、教职工之间的四个关系；落实了办学自主权；完善了决策、执行、监督机制；成立了监事会、工会、教代会等民主监督机构；完成组织流程再造，实施职能部门大部制改革；打造了领导班子、中层干部队伍、骨干教师队伍、德育工作者队伍和借智引智专家队伍等五支队伍。学院改革创新成果在第八届中国民办教育发展大会、中国职业技术教育学会民办职业技术教育分会2015年会、全省社会组织党建工作会议、全省民办高等教育改革试点工作现场会、全省教育综合改革项目试点推进会等会议上，都作为民办高校和高职院校代表作了典型发言，部分改革创新成果被教育部、中国民办教育协会、省教育厅推广。

2012年，学院顺利完成成都校区的资产过户。按“现代化、国际化、信息化、后勤一体化”标准打造眉山校区，形成了“一校两区”办学格局。2015年，一期工程竣工并投入使用；2017年，完成眉山校区二期工程；2020年，将完成眉山校区三期工程。目前，成都校区汽车生产性实训中心、工程训练中心建设等一大批校内实习实训基地正在建设之中。到今年底，教学科研仪器设备值将超过1亿元。学院为四川省信息化建设试点学校，基本建成了数字化校园。