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  • 摘要:我们学校作为一所有着四五十年的卫生学校,我们学校在这多年的发展中,将我们学校从当初的小学校,慢慢的发展成为有着在校学生7000余人的大学校。

    学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。本专业简介通过建立以专业简介能力为核心的课程体系、构建全程多维的实践教学体系等措施,培养专业简介学生的幼儿保育与教育能力、艺体表达与创作能力、自我反思与发展能。
     
    学前教育学,教育学,心理学,学前儿童发展科学,学前儿童保育学,学前教育史,学前教育研究方法,学前特殊儿童教育,幼儿园课程,学前儿童游戏,幼儿园班级管理,幼儿园教育环境创设,学前儿童健康教育,学前儿童语言教育,学前儿童艺术教育等。学生掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
    应、往届初中毕业生或具同等学历者;
    遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;
    无顽疾,无传染病,无慢性病,无精神病史,无犯罪史,无严重违纪史;
    具备一定的音乐、舞蹈、美术基础。
    掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
    具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
    熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
    学前教育专业简介就业岗位主要在企、事业单位的托幼机构从事保教工作的幼儿园教师,家庭保教员,社区幼儿教育指导员,儿童读物编辑及儿童广播与电视节目编导,妇联、少年宫、少工委等各级学前教育行政管理人员以及大众传媒、卫生保健等相关机构的学前教育工作人员。

    文章标题:成都机电工程学校学前教育专业新开设的课程

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