摘要：不为昨天烦恼，不为明天迷惘，只为今天更美好，别指望永远，永远最不可靠，很多时候，幸福转瞬即逝，变化无处不在。 初中毕业可以读师范吗 初中毕业生可以去读中等师范学校，

不为昨天烦恼，不为明天迷惘，只为今天更美好，别指望永远，永远最不可靠，很多时候，幸福转瞬即逝，变化无处不在。

初中毕业可以读师范吗

初中毕业生可以去读中等师范学校，但必须是应届初中毕业生，可以考3+2的（五年制）师范类专业。前三年中专，后两年大专。具体要实地了解注意一些事项：有些学校可以签订就读、就业协议，学校负责联系校企公司进行实习，同时推荐个行业进行工作，学生可自主择业。

而师范大学是一般是通过高考的形式进行招生。师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命。

同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

学院简介 四川核工业技师

四川核工业特色幼师班的课程内容除了上普通幼师国家规定的普通课程(如音乐、舞蹈、美术、手工、语言、学前心理学、教育学、卫生学、营养学、文化课等)以外，我们在音乐、舞蹈、美术方面再加提高，还加上引进的国际先进的开发孩子大脑为主的早教专业课程有亲子教育、蒙氏教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐、育婴师等。

专业引见

教育是人类特有的培育人的社会活动。教育随着人类社会的消费而产生，也随着社会的开展而开展。从古到今，教育开展具有不同的历史特征。但是，学前教育是在教育理论开展的根底上逐步构成的一门学科，学前教育有着它本人特有的研讨对象，并具有其鲜明的学科特征。它的开展阅历了萌芽期，独立形态其和开展期。教育即一切有目的的、有方案、有组织的促进人们学问与技艺、影响人的思想品德的活动。

理论课程设置

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教学教育、语文、数学、英语、科学、安康、社会

专业课程设置

幼儿教育口语、乐理与视唱、声乐、钢琴与伴奏、舞蹈、基础美术、幼儿园适用美术

培育目的

培育思想正、专业技艺精、业务才干强的幼儿教育的专业人才，毕业生必需具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，控制往常幼儿教育理论及幼儿身心展开规律，并具备良好的职业素质，有安康的心理和身体素质。