最近有人问小编成都五月花高级技工学院幼师、舞蹈专业怎么样，小编今天整理出来一些干货和大家分享，有什么问题可以直接联系老师。

五月花以“匠人式”教育为主、“教授式”教育为辅的技能教育模式，是将人类千百年来行业内师徒制与现代班级教学方式有机结合，既遵循教学规律，又顺应企业要求。其特点是：“双师型”教师以“案例式”教材为蓝本，在现代化多功能教室进行“精讲多练”教学，理论教学和实习实作比例为1：2。学校实行教考分离，月考、期考检查教学效果，每月对考试成绩优秀学生颁发奖学金，教师实行教学承包式管理，以学生技能考试合格率确定教师工资考核，同时对学习成绩好、渴望再提高的学生免费安排进“提高班”强化学习，进行精英教育。

 

　　学校拥有一支高素质教师队伍，现有教职工800余人，其中具有博士、硕士以及学士学位的专职教师近400人。一批毕业于四川大学、电子科技大学、西南财大、西安外国语学院、西南交大、四川师范大学等知名高校的教师担任学校课程主授，保证了教育教学质量。

 

下面介绍了”幼师””舞蹈””教育”专业专业主要介绍了”幼师””舞蹈””教育”专业，招生要求，录取条件，专业课程等信息，还想要了解其他的可以直接联系老师。

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。

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1、艺术类、体育类专业录取办法：在考生文化课成绩和专业课成绩双上线、体检符合专业要求的基础上，以专业成绩为主，按照“志愿优先、分数优先”的原则录取。

 

2、新生报到后，学校将进行身体复查和入学资格审查，对患有传染性疾病的学生，根据复查结果，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》作休学或退学处理。

舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的、动态性的形象。它具有：

 

1、直觉性：舞蹈形象是一种直观的艺术形象，它主要是通过人们的视觉器官(眼睛)来进行审美感知的。

 

2、动作性：舞蹈形象是一种不停流动状态的直觉形象。舞蹈动作分为：表情性(表现性)动作、说明性(再现性)动作、装饰性联结性动作。

 

3、节奏性：舞蹈的动态形象是一种具有节奏性的动态形象。分为：内在节奏和外在节奏

 

4、造型性：舞蹈是一种动态的造型艺术。包括：人体动作的姿态和舞蹈的构图。

 

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